分卷阅读5 (第1/2页)

    抢到了能得到的最早的一张。

    却还是六天以后。

    后来，又是天光微亮。迷迷糊糊醒了又看见安全证明的提示消息，正好医院验血处快要开门了，他又顶着露水，顶着清晨的寒气，去了医院，取回了她的安全证明，又去售票处，取了他几日没有好好工作抢来的票。小雨还是淋了他一身。

    两个人都不知道要说些什么好。

    千丞回到地下室，接着工作。谓默给风涟发消息，叫她放心。后来，风涟又发给她一张照片：一张通往凉城的车票，就是今天下午的。

    谓默蜷缩在沙发上，哭得一塌糊涂。

    还有五天，谓默就要离开凉城，她想着离开之后，便能在西部和闺蜜继续住在一起，每天有说有笑的，也不会现在这样。但是她要是离开了，这个就不懂得照顾自己的人，就算再次昏迷在实验室里，也不会有人照顾他，更不会有人给他准备吃的。他就是饿了，也只能硬扛着。

    还有四天，谓默拉着千丞，在实验室里聊了一个下午。问了一个她好奇了很久的问题。

    “时间轴真的可以逆行吗？”

    “可以，我来到这里，不就是逆行的一种吗？”

    “我说的是从后到前经历。”

    “这个，我不清楚，但是我觉得有，在某一个我不知道的世界里。”

    “那对于你而言，我们是活着的还是死人啊？”

    “死人。你们对于我而言都是死的，死了两百多年了。我看你们，就像你们看更早的人一样。”

    千丞皱着眉头，像是在思考。

    “这只是我曾经的想法。我来到这个时间点，在时间轴上移动，就像正常人在空间里的移动一样，不论来处是哪里，此时此刻，都是在这里的，都是共同经历同一件事的。”

    “所以，在你眼里，我们是朋友吗？”

    千丞像是想了很久，但还是很困惑的回答道：“我不知道什么是朋友。”

    他顿了一顿，继续：“我从小就没有朋友，我父母每天都在实验室里工作，很少回来。每天陪我的，就只有一个机器人，机器人照顾我的起居，机器人来完成我的教学。

    “这两百年里，其实在教学上也是发生了很大的变化的。有一段时间，人们找了几个实验班，他们不用再去学校上课，只要在家里，有一个屏幕，全部都是网络的教学。可是后来，又因为效率不高，就没有继续下去。

    “后来，有了更高级的机器人，每天会看着孩子学习，播放老师提前录好的视频，孩子完成作业，以文件的形式发给老师批改。教育制度不断完善，学习效率越来越高。

    “又过了十几年，人们觉得这样不行，通过这种教学方式教出来的学生，绝大多数很难正常和人交流，他们与人沟通的能力的明显降低，而且大多数很孤僻，有避世思想，情绪极其不稳定，特别容易崩溃。

    “到那时，人们发现，在学校，教的不只是知识，更是让孩子有能力去交朋友，看各种各样的人，与周围的人磨合，适应复杂的社会。

    “后来，又变成了学校集中式的教学，只不过授课的依旧是机器，解答的也是机器。

    “到了我们这个年代，如何学习完全由家长来决定。可以在家中和机器人学，也可以去学校。

    “我的父母给我选择了在家，他们觉得我不需要交朋友，不需要和那些复杂