牛津腔_分卷阅读12 首页

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   分卷阅读12 (第1/2页)

    吗?”我有点儿受宠若惊了,赶快用手指按紧了忍不住上扬的嘴角,“我可从没想过我居然能从你这儿得到表扬。”

    他稍稍偏开头,相互交叠的大拇指支住下巴,口齿清晰,发音利落,“你的智力水平大部分该归功于你妈妈的优秀基因。”

    “对于一个心理学教授而言,真是无可挑剔的思维逻辑。”我恰到好处地藏起脸上偶然流露的讥讽,免得伤害到他从不外露的脆弱心灵。

    我对我的亲生母亲全无印象,只知道当初她在纽约上东区的私人学校担任教职,而布莱登是她关系较为亲密的学生。我出生时生母独身,生父不祥,年少的布莱登恰好选择了“婴幼儿基础性格成因”作为申请大学的论文命题。于是我那拒绝担负责任的母亲就把我托付给了他,作为论文研讨的实验样本之一。

    一直以来,布莱登对我的研究似乎从不曾间断过。他一直企图把我培育成我生母的翻版,毫无疑问他成功了。

    “你又在回忆佩吉了。或许你本人从没注意,回忆起你母亲的时候,你的面部微表情从忿忿不平转变成推阻抗拒的过程越来越短了……”他均匀颀长的指节摩挲着下颌,注视着我以确凿无疑的口吻说道。

    佩吉是我素未谋面的生母的名字。

    我警觉地捂住脸,不想让他看到我一闪而过的慌张表情:“我们说好不把行为分析那套用在彼此身上。”

    “但是我从来没遵守过。”他丝毫没意识到自己的无耻,很快坦然地回答了我。

    “提起佩吉——我必须告诉你,你收到了校方的警告单。”

    他从袖口里摸出一份折得很整齐的白纸,动作细致地铺开摊平,推递到我避之不及的手中,“佩吉说过,良好的出勤率是顺利毕业的基础。”

    我只得将警告单接了过来,注意到右下角的担保教授签名栏空空如也。根据我以往数次的惨痛经历,想也知道他绝不可能为概率未知的事件提供保证。

    “上次你还告诉我,我妈妈说精彩的交际生活是学术成绩的保障。”我把警告单收好,准备像以往无数次那样模仿他的签名蒙混过关。

    布莱登端正了坐姿,面对着我竖起一根手指:“你妈妈还说过:永远不要试图质疑布莱登特里斯坦教授。”

    我不想再跟他就这个话题继续下去了,每一次都是无解的死循环。于是我捏住手机向布莱登点头示意,然后清咳两声,故意装作接到了一个紧急电话,“你好?”

    手机来电提示铃声就在这时不凑巧地响了起来。

    “你现在的尴尬不用任何专业素养就能轻易看出来,”布莱登认真地说,表情里抓不住一丝赤。裸。裸的嘲讽。他略作停顿,继而做了个“请”的手势,“现在你可以接通了。”

    “……”

    我决定忽略他,按下接听键,“嗨?”

    ——当我发觉这是亚瑟打来的电话时,立刻意识到这是多么逊毙了的开场白。

    我已经一个多礼拜没有见到他了。

    “我已经八天没有见到你了。”他的第一句话如上。

    紧跟着抛到我耳边的是一个很难回答的问题:“为什么你不再联系我了?”

    我不可避免地一时语塞。

    “我以为你不愿
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