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点三十分，校车会带着一路欢快的乐声，将沿路的孩子接到幼儿园。老师早已将活动室分成了不同的区域，小不点们可以根据各自的兴趣，选择绘画，读书，玩水，捏泥巴……

    卓扬所在的捏泥巴小组里，新来了一个叫莫利的黑人小孩。当卓扬捏出了一只惟妙惟肖的胖兔子，引得小朋友们围观赞叹时，莫利忽然冲进人群，胳膊一挥，将兔子扫到了地上，摔成一滩凌乱的泥巴团。卓扬睁着迷惑的大眼睛愣在原地，不知道如何是好。他以为对方是个和他一样莽莽撞撞的冒失鬼，是因为不小心才会碰翻了他的东西。卓扬决定如果对方说出“对不起”，他就立刻回报一句“没关系”，谁知莫利却高昂着头颈直接走开了。

    第二天，卓扬捏出的一只肥嘟嘟小鸭子，又在莫利的蹂躏下惨遭了厄运。他严肃地站起来拉住莫利：“请你道歉！”

    莫利扬起下巴，居高临下地看着身高比自己矮了一个头，体型足足瘦了一大圈的小卓扬，充满挑衅地说道：“怎么样，黄黄的小子，我就是喜欢这样做！”在他面前，卓扬就好像软绵绵的泥巴团一样，随手一推，就甩到旁边去了。

    无论成人的世界还是孩子的世界，每个人的存在，总会使一些人喜欢，使另一些人讨厌。这是凭借自己的努力没办法改变的客观事实。

    可是卓扬很难过，他不知道该怎么面对莫利的敌意。

    最开始跑去问妈妈，卓云很强硬地告诉他说：“听着阿扬，男子汉的尊严受到了挑战，就要以牙还牙、以眼还眼，如果有谁冒犯了你，就要他十倍奉还。”

    卓扬脑海里浮现出一连串的画面，莫利摔烂了他的泥塑，他也跑去摔烂莫利的泥塑，莫利再次跑来摔他的……这样下去，到底有什么意义呢？莫利可以轻易抬手将自己挥开，而自己捏起的小拳头却无论如何都伤害不了对方分毫，最终吃亏的还是自己。

    无奈之下，又去求助老师，善良的女教师劝导他：“亲爱的扬，圣经上说，若是你的弟兄犯了罪，就责备他；他若悔改，就赦免他。”

    莫利自然不会悔改，而责备他，也起不到任何作用。

    卓扬一筹莫展，和他想象中的好朋友“波比”一起抱膝坐在通往后院的台阶上，望着天发呆。不经意间，脚下传来窸窸窣窣的响动，一只澳洲木蝎从脚边的石缝爬了过去。卓扬不知道这只蝎子是否有毒，但他知道，对付蝎子最好的办法，是用一只杯子将其倒扣在里面。

    儿童节目里讲过，蝎子是种可怕的蛛形纲动物，尾巴上有毒针，扎到人身上虽然不致命，却疼痛难耐。人们总是用它来比喻那些恶毒的坏人。

    按照妈妈的逻辑，如果被蝎子螫了，就该在自己尾巴上按个毒针，刺回去。如果听从老师的教诲，就该忍受疼痛，由着它去螫，这显然都不是明智的行为。

    卓扬与“波比”对视一笑，打定了主意。

    第三天早上，当莫利走进教室的时候，看到卓扬笑眯眯坐在彩色的小木桌边，桌面上摆放着一只泥巴捏成的大号企鹅，卓扬正与一个高大强壮的白人孩子有说有笑，眼睛还时不时挑衅般地瞄过来。

    莫利气势汹汹跑上前去，一把将企鹅推到了地上，并用脚使劲踏上去，嘴里还哈哈哈轻蔑地大