可爱的他(女性视角)_【可爱的他】(1) 首页

字体:      护眼 关灯

上一章 目录 下一页

   【可爱的他】(1) (第1/3页)

    作者:南山樵

    2021年1月9日

    字数:4,649字

    第一次看见陈言,是新学期第一节课,我教毛主席的。

    我叫李琳,是一名高中的语文老师。结婚两年,去年有了一个可爱的女儿。

    高中老师的生活是比较枯燥和机械的,运气不好还要去带高考班,压力就更大了。

    唯一有趣的,就是能看到来来往往,一届又一届的学生们。我喜欢和年轻学

    生在一起,青春活力,充满了希望和理想。作为老师,我觉得就是要帮助他们实

    现梦想,让他们眼里的火花永远闪闪发光。

    「词,是我国的一种传统文学表现形式。」我环视了一下教室,五十二双眼

    睛一眨不眨地看着我,「同学们知道,词又被称为什么?」

    无人应答。我觉得要给一点提示:「大家都学过辛弃疾的词,那大家知道辛

    弃疾有一部著名的词集是?」

    还是沉默。我有一点失望,这一班的学生好像素质不是特别高。当老师就是

    这样的,课堂难免冷场,要是这个时候有人出来回答一下,就解了我的尴尬。

    「。」有个声音说。

    我寻声望去,是个男生,皮肤白皙,长相清秀得有些像女孩子,看起来有些

    瘦弱。我扫了一眼座位表:「陈言同学,你来讲讲。」

    男生站了起来,眼睛一动不动地看着我。

    这是我们第一次互相看着对方。

    在今后的三年里,我们无数次的对视,无数次的在对方身上释放,无数次的

    说出那些最缠绵的情话。我们跨越了老师和学生,人妻和未成年,廉耻和世俗的

    界限,我们做爱了,我们相爱了。

    「长短句,词又被称为长短句。」陈言的声音有些闷,也有些害羞。他有些

    不自然地站着,像是一个被偷看了化妆的小丑。

    「很好,请坐。」我点点头,示意他坐下。

    陈言应该是个知识储备比较多,而且对语文有一定功力的学生。整堂课我又

    点了他两次回答问题,每一次回答都是正确的。下课后我把他叫到讲台前面来,

    问他愿不愿意做我的课代表。

    「啊?」他挠了挠头,「王老师(班主任)让我做英语课代表额。」

    我来了兴趣:「你英语也很好吗?中考考了多少?」

    这次他回避了我的眼神:「满分。」

    我笑了:「难怪。」

    这天我没有其他的课也没有晚自习,所以我和陈言的第一次见面就短短的四

    十五分钟。但这个看起来有些女孩子气的男生还是给我留下了比较深刻的印象,

    从后来发生的事来看,也许我对他一见就钟情了。

    高中的生活是无比紧张的,尤其是高一,学生们没有分文理科,一下子要应

    付九门功课,压力很大。很快,一个月就过去了。

    这一个月里,除了上课,我见到陈言的次数很少。他似乎不怎么爱说话,好

    像也不是很合群,好几次我看到他一个人去食堂,有些落寞。因为不是班主任,

    语文课就成了我和陈言交流比较多的地方。他对课文的理解能力很强,无论是白

    话还是古文,而且能写一手漂亮的字。如果后来我们没有发生种种荒唐却又温馨

    的事情,起码作为一个语文老师,我会比较看中他。

    9月过了就是国庆,国庆之后学生们迎来第一次月考。考试不只是学生们之

    间的较量,还是老师之间的斗法,我从教的时间不长,之前带的班只能说成绩一

    般,我也有些担心成绩不好,教研组长又要找我谈话——想起他色眯眯的眼神,

    略带暧昧的口气,还有一口泛黄的老牙,我就恶心。

    正在批卷的我打了个冷战。我负责的是作文部分,这次月考的作文是写「关

    系」,没有限定题目,学生们发挥的空间就大了,大多平庸又跑题,读起来都有

    些好笑。「不知道陈言会写什么呢?」我没来由的想。

    心有所想,熟悉的字体就映入了眼帘。陈言应该有一些行书的底子,写字有

    一些飘,而且喜欢把点带出一点勾,所以很好辨认。

    陈言写的题目是,讲了他初中的时候,父亲接他回家的事情。在

    他的笔下,能看到中国传统的父子关系,拧巴,不善于表达,直到「我」无意中

    看到了父亲眼中的白内障和鬓角的白发,「我」对父亲说了句谢谢,父亲明明很

    开心,但却又强忍笑意。总得来说是一篇比较形象的写父子之间关系的作文,末

    尾通过一个第三方的调侃,强调了父子之间相视一笑的默契,这就一下子拔高了。

    「小伙子可以啊。」我抽出了试卷,给同事们看,同事们也觉得立意和文字

 
加入书签 我的书架

上一章 目录 下一页