分卷阅读22 (第2/2页)

再纠结这个问题了。

    和自己监护人一起生活在普通人看来应该是一件相当正常的事情吧？既然自己打定主意想要像一个正常人类生活，那么这种经历倒也不坏。

    “对了对了。”五条悟双手撑在两腿中间的凳子上，上半身前伸，圆墨镜从鼻梁上滑下来了一点，露出了带着笑意的苍蓝色眼睛，“中也既然最近都要和我在一起，那要不要来听文化课？在床上躺着很无聊吧？”

    “什么叫和你在一起啊！”中也简直搞不懂为什么五条悟成天到晚说的话都那么有歧义，好好的用一起工作来表述不可以吗？

    不过五条悟的提议倒是让他有一点点心动。

    “文化课？”

    “对啊，身为咒术师可不是只要会用咒术就可以了。”五条悟解释，“刚好因为中也昨天那么努力，东京这一片的咒灵数量锐减，工作量下来了，一年级那几个小鬼今天没任务就安排了文化课。”

    提到了一年级那几个小鬼，五条悟又想起来昨天给中也守夜时无聊刷群消息围观到的聊天现场。

    川崎市的事情闹得太大，新闻里虽然用地震以及管道泄露产生爆炸糊弄了过去，但是咒术界的人多多少少都听到了点风声。

    昨天一年级的乙骨他们是两两一组，听说真希和熊猫在祓除咒灵的过程中遇到了京都校的人，几番礼节性的垃圾话之后就从加茂那听说了发生在川崎市的事件。结果昨天一年级的四个学生回到学生宿舍收拾完也不好好休息，一个个都精神抖擞的打开年级群，热火朝天的聊了起来。

    其中见过中也一面的乙骨被cue到的次数最多。

    不过乙骨也仅仅是在早上和中也打了个照面，由于当时狗卷还等在楼下等他出任务，两个人的对话相当简单，所以乙骨也仅仅只能形容一下中也的外貌。

    “虽然看上去好像有点认生但是长相很可爱。”

    窥屏的五条悟看到这句时赞同的点点头，完全不觉得乙骨把中也当时的冷漠描述成认生这种听着就很腼腆的词汇有哪里不对。

    “所以那四个家伙对你相当好奇，怎样？要去旁听吗？”

    上学吗？

    虽然被死武专录入，但是因为学校被自己炸了还没来得及体验学校生活，就又因为昨天的事被兼任校长的死神安排给了五条悟的中也觉得自己快被说动了。

    “没有基础也能跟上吗？”

    最后还是对学校生活的好奇占了上风。

    “听故事还要什么基础吗？”五条悟疑惑。

    “……听故事？”

    虽然记忆缺失，但是常识还在，中也至少知道现在自己这个年纪的高中生所需要学习的课业大概都是些什么，怎么到了咒术高专画风就不太一样？明明刚才五条说的是文化课没错，难道这世界上文化课还分很多种吗？

    “对，因为中也你也知道，人类的恐惧、辛酸、悔恨、羞辱都会变成诅咒。而这世界上从来都不少灵异恐怖传说，所以在理论上来讲从八岐大蛇到鲤鱼精，都是有可能形成相应诅咒的。”五条悟在答疑解惑的时候难得有了点人民教师的感觉，“这种由志怪传说形成的诅咒，由于是来源于人类的空想恐惧，所以被称为特级假想诅咒。比如昨天你见到的那个生得领域的主人，就是杰收服的特级假想诅咒玉藻前。”

    所以为了未雨绸缪，以免有一天真的遇上这种类型的咒