分卷阅读3 (第1/2页)

    广海一想到被“同伴”这句话给束缚在一起，就全身不自在的关系吧？

    “可是阿姨，如果硬要堤继续待在俱乐部里，那踢球就一点也不好玩了啊。”

    对广海来说，没有比这更有说服力的理由了。

    可是……

    〈那么身为真正的朋友，不就更应该要让大家快快乐乐的在一起踢球，不是吗？〉

    这位堤家妈妈已经完全进入说教模式自我陶醉起来，硬是用“大人的理论”去压迫“小孩的正论”。

    像这种行为，再怎么样也无法以【姜是老的辣】来形容。

    被她这么一训，广海的心情也开始不悦，眼角锐利地往上挑。

    ［说这什么话啊！你自己怎么从来都不来看“发射号”的比赛……］

    明明这个也要管、那个也要插嘴，但不知她是否要趁难得的周日（……堤家妈妈在平日有安排打工，以及为了第二青春做准备而参加的生涯学习等教养课程）在家中好好休息，因此根本不想来看“发射号”这种“小朋友”的足球赛（就算跟他儿子有关连）呃……虽然堤并没有讲得这么明白啦……

    不过，这位妈妈真的是很适时的对儿子选择性放手。唉，应该说，她还会帮儿子做便当就该鼓鼓掌了吧？

    顺带一提，广海的母亲也不会到场看球赛。应该是说——

    因为广海一再强调“绝对别来看！”所以才没到场。

    虽然她本人对于不能看到自己儿子在球场上活跃的一幕深感不满，但是每次比赛时她总是兴奋过度、不怕丢人地连连大呼：

    ‘小广海～～！’

    因此七早八早就被广海禁止进场了。

    基本上，茅野家的母亲大人对于这个禁令觉得：

    ‘什么嘛！小广海，妈妈全心全意替你加油，怎么会丢人呢？’

    不用说，她一逮到机会就对广海碎碎念。

    ‘比赛时的集中力是最重要的。’

    虽然只要这一句就能让母亲住嘴，可是对广海来说，问题不在这里。

    【父母不懂儿女心……】

    ——这就是广海的心情。

    回到电话中——

    〈广海同学不是小队长吗？身为大家选出来的小队长，总要多想想这些事才对啊……你说对吗？〉

    如果哪一天被人用强迫的语调责怪不合理的事，就算不是广海，应该也会［……气到脑充血］吧？

    ［堤踢不好又不是我害的，这种事等他顺利升上A联盟后再来跟我说吧！欧巴桑！］

    广海不自觉的迁怒到堤身上去了。

    “那你的意思是说，只要能明确说出堤想退出的理由就好了，对吧？”

    广海很不爽，语调也变成——不想再跟你扯下去的强硬。

    〈咦？嗯……是没错啦……〉

    “那么，阿姨把电话转给堤同学，由我来问问看吧！”

    一听广海这么说，电话的另一端传来一声极为夸张的叹气声。

    〈……广海同学啊，阿姨想讲的不是这种事……我想说的是，广海同学身为小队长，应该要更加注意自己队伍的状况。不可以让队中有人被孤立，对不对？因为阿姨直接跑去跟教练讲这种事也不太好，所以这种时候广海同学才更应该要有所作为，不是这样吗？〉

    ［欧巴桑，你有病啊！］

    ——广海硬生生吞回这句话，一字一句清清楚楚地问道：

    “自己的队伍？