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说：“你带来了一个不幸的消息。”

    秦深没搭理他，老何继续说：“还有下周学校要举办一个创意宿舍的活动，学校给一个月的时间，一个月后验收评奖，获得前三名的男女生宿舍各有一千到五百不等的奖金。”

    这种装扮宿舍的事情女生比较感兴趣，听完老何的话以后开始窃窃私语，老何补充到：“不过你们都是没有收入的学生，学校规定创意宿舍所花的资金不得超过300，验收的时候学校要查账，同学们尽量用脑力和行动补足这一份缺少的资金哈，老师希望你们最好一分钱都别花。”

    杨勇对此嗤之以鼻：“搞装修就算不要人工费也要材料费啊，300块买块门板都买不到。”

    杨勇的同桌十分不解，转头问他：“你为什么买门板？”

    杨勇：“……”

    老何通知完消息，把讲台还给了任课老师，本来也没剩多少上课时间，老何这么一打岔基本就快下课了，他抖了抖手上的卷子，对班上的学生说：“最后这题讲了就自习。”

    秦深看向顾剑的课桌，和所有的高中生一样，顾剑的课桌上也堆着一摞厚厚的课本，课本上放着个卡通笔袋，桌子上摆着一张语文试卷，试卷答的很干净，但每道题上都用红笔打着醒目的对勾。

    顾剑把试卷往秦深那边推了推，撑着腮帮子看他，指着一道文言文选择题说：“讲到这儿了。”

    秦深看了一眼，是一篇课外文言文，他以前做过。

    这篇文言文选自，老师正在讲的题是选出加点词意义和用法不同的一项，正确答案是c，但顾剑选的d，问题是这个d后面打了个嚣张的对勾。

    语文老师刚好讲完这道题，说正确答案是c，秦深在顾剑那个d上敲了敲：“这你自己打的勾？”

    “嗯。”顾剑并没有要纠正错误答案的自觉，说到：“老倪让同桌之间互相批改，我这不是没同桌么？”

    以前秦深读高中的时候数学老师也喜欢让他们相互批改，说是可以看看同学的解题思路，以及加强自己的判断能力和学习能力。

    秦深看着满试卷的对勾和占据重大比例的错误答案，从顾剑课桌上拿了一支笔，给他一一改正。

    顾剑这会儿也没玩手机了，就看着秦深给他改题，和他这个人不同，秦深的字写得很工整，像是专门为答试卷练过似得，一笔一划十分清晰，一点儿连笔都没有。

    “诶我之前听说你在二中月考考了736？”秦深经常帮杨勇写作业，正确率一直保持在杨勇要求的百分之八十，成绩肯定不差。

    “嗯。”秦深帮他改了客观题，粗略看了一眼他答的主观题，答得居然还不错。

    “你也好意思往这样的试卷上打对勾。”秦深把笔还给顾剑，顾剑义正言辞：“我会这么写，当然是因为我觉得这么答是对的。”

    秦深不知道顾剑这个学习态度到底算不算有问题，毕竟从主观题看他还是认真答题了的。顾剑把那张答的乱七八糟的试卷塞进桌肚里，侧头对秦深说：“成绩好坏不是我个人能决定的，要不你帮我补个习？”

    顾剑就这么随口一骚，没想到秦深居然点了头：“也不是不可以。”

    顾剑本来翘着椅子晃的悠闲，听秦深这么回答，椅子“砰”的一声撞在后面的空课桌上，全班同学立刻转头看向他，老倪眼睛