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    ，又帮他想办法找课代表要了新的卷子。大概是今天温度有点冷，池烈因此没那么容易烦躁，心平气和地接受了自己要重新写作业的事实。

    课外辅导班的老师给他总结了一份理综提纲，上面除了必会的公式以外，还有几类解题思路模式。池烈花了一周的时间勉强记熟，答题过程也渐渐写得有模有样了。还有现在上课，他大部分时间都能集中注意力，被点名上黑板写题也不至于一行字都写不出。

    这种进步入不了别人的眼，但池烈自己看得很清楚。

    在身边同学烦恼成绩无法突破的时候，他倒是越活越轻松，反正自己是从最低点出发的，结果再怎么难看也不可能比原来更差劲了吧？

    论心态，池烈绝对可以排在全班正数。

    晚自习要默古诗文和书下注释，课间大家都争分夺秒地背诵。池烈一开始死活背不下来，后来学委耐心地把全文翻译了一遍，还标划了每个段落的关键词，成功教会他串联记忆法。

    池烈有史以来第一次像这样被同学关照，尤其对方还是异性，导致他不自觉地精神紧绷。然而讲到“雁阵惊寒，声断衡阳之浦”这一句时，他又心不在焉了。

    发现雨停以后，他还莫名其妙地沮丧了好几秒。

    之前体检被医生提醒过眼睛有点散光，池烈没放在心上，语文老师在黑板上写了密密麻麻的板书，他坐最后一排发现有点重影，半眯着眼睛把笔记抄完了。

    从小到大身边的同学都陆陆续续近视，池烈还一直得意自己眼睛很健康来着，没想到这临近毕业才出了毛病。但他觉得散光的程度也不太严重，没必要配一副镜框压着鼻梁，看起来怪……怪文绉绉的。

    池烈也知道自己戴眼镜是什么样子，与本人气质严重不符，瞧着呆滞又笨拙。

    可他还是寻思了几句合适的话发给了雁回，看起来目的性不会那么明显。

    在校时间，隔了很久对方才会回复：“周末带你去看吧。”

    ——和自己预想的回答有所偏离。

    池烈本以为雁回家里不缺眼镜，他会大方地送自己一副。但这个念头冒出来以后，池烈忽然迟疑了半晌：自己是变态吗？

    为什么不要新的，惦记起雁回的旧东西了。

    “周末我还有补课。”

    这就算是拒绝了，池烈装作什么都没问过。

    过了一会儿，全班同学互换默写纸检查错误，自己的那份默得一塌糊涂，感觉有点对不起认真负责的学委。还好之后就直接放学了，她也没空过问这次的辅导结果。

    池烈发现她也是戴眼镜的，明明摘下来以后脸看起来更舒服，她还是坚持时刻都戴着。难道她宁可让外貌水平下降一点，也要视野清晰吗？

    他有点替别人想太多。

    池烈确定自己恐怕是比有些女孩子还在意外表，肤浅地来说容易以貌取人，也更不允许自己装扮上丧失品味，“眼镜”这个东西不就是专门让人看起来呆板的？

    哪怕是雁回，池烈也经常看不爽他戴厚重黑框眼镜的样子。

    最终，池烈还是选择去买一副隐形。

    在眼镜店尝试了很久才把那片薄薄的凝胶贴合在角膜上，感觉没什么特别的，后来上课发现板书的确清晰了，这让他新鲜了好一阵子。

    可没几天又发现了问题，差不多到了下午，眼睛超过五秒