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，看上去就比李景承大一些。

    握着李景承的右手，在纸上一笔一划地写着，林彦弘突然有种为人兄长的感觉。

    这种感觉很是奇妙，让他心里冒出一丝欢喜，一点雀跃，和一种不同于自我成长的满足感。

    他心中不禁叹道：难怪世人皆好为人师，原来教教孩童写字，就有这样的成就感。

    说到兄弟之情，就不得不拿出林彦兴来比较比较。

    在林彦弘的记忆里，他与林彦兴无论是“上辈子”还是这辈子，似乎从未这样亲近过。

    小时候，他身体不好，常常有个头疼脑热什么的，其实皆是体虚，并不会传给他人。

    但臻夫人防他防得紧，生怕林彦弘将病气过给她的亲子，所以想方设法隔离他们兄弟。

    后来彼此都长大了，没能建立兄弟情谊，自然也就渐行渐远。

    尤其是林彦兴以一首律诗成名云阳城后，佳作频频，渐渐变得恃才傲物，应该打心底很是瞧不起自己这位体弱多病、无法进学的嫡长兄。

    所以不要说向其请教交流了，就是寻常见面跟兄长打起招呼来，也是暗带鄙夷。

    林彦弘即便再不喜这个庶弟，也不得不承认其于诗作一面极为出色，虽然风格略有些不稳定，甚至迥异，但总得来说还是极具才华和灵性的，让人追之莫及。

    他并不认为年长者就会比年幼者懂得更多，但身为兄长，却被弟弟光华完全掩盖，林彦弘难免生出抑郁之情。

    “上辈子”他不甘于此，即便不能出林府读书，但始终不曾自暴自弃。

    如今在山中休养，且学且息，反而觉得眼界开阔起来，过去不能理解的东西，都迎刃而解。

    一边读书，听悟觉大师讲经，一边休养生息，然后闲暇时教教李景承认字、写字，口述人言……这样的生活，光是想想，就让人觉得十分惬意。

    想到这里，林彦弘不由得笑了笑，却被刚刚自己动手写了一个李字、正偷瞄身后之人表情的李景承看到了。

    若是放在平时，能看到林彦弘的笑脸，少年必定是十分欢喜的。

    但此刻李景承还以为林彦弘是在笑自己一个字都能写得歪歪扭扭，毫无风骨，顿时有些沮丧。

    他想就这么把笔丢开，然后跑出去，再也不理这个嘲笑自己的人，但心中又莫名有万般不舍，一时之间又羞又恼，整个人僵直在那里。

    林彦弘站在他身后，自然没有察觉少年的心思，只当李景承只学会了写“李”字，于是一边鼓励“写得不错”，一边又握住了他的手，教他把“景”字再写了一遍，写完还继续鼓励道：“若殿下今日能认二十个字，那就再厉害不过了”。

    李景承闻言，顿时有种拨开云雾、心花怒放的感觉，他终于不再想把笔丢了的事，红着耳朵，老老实实地继续练习。

    等悟觉大师来到林彦弘房中，就看到桌上铺了许多写满了字的纸，小狼崽趴在他的桌子上，用小爪子不知道在纸上比划什么。

    悟觉大师走近了一看，见那纸上的字从一开始的颇显稚嫩，到后面渐渐有了形状，立刻意识到什么，他笑着问道：“殿下今天习字了？”

    这个小东西这些年陆陆续续住在华音寺不知有多长时间，尤其是在他频繁恢复人形之后，悟觉大师不是没想过教其认字、写字。

    但李景承保持人形的时间不长，再加上出生