分卷阅读1 (第2/2页)

争。乱世终有焉，云开终雨霁。就叫云霁吧。”

    一转眼，云霁五岁了。模样长开了些，既像云老爷和云夫人，又有哪里不太像。

    云老爷和云夫人都是端正的模样，谈不上惊艳，但这个小子却是百里挑一的漂亮，眉眼五官无一处不精致，令人过目难忘。

    这期间，战乱又起。

    云家的大宅先是被桦国的军队征作大寨，又被邑国的军队征作粮仓，最后被宣国的军队一把火烧了个精光，云老爷携妻儿连夜出逃，总算保住了一家老小的性命。

    “宁做太平犬，不做乱世人啊。”云老爷坐在一架平板车上，没有篷子也没有车队，只有一名车夫赶着一头驴子。

    “为君不诚，为臣不忠，为侯不信，为民不安，乱世方始。”窝在云夫人怀里的云霁突然开口。

    稚嫩嫩的童声讲出了这么一番大道理，把云老爷说得愣住了，奇怪地看着云夫人，“你教的他？”

    “我哪里教过。”云夫人自己都认不全字，“按理说，这孩子应该连三字经和百家姓都没读过，字都不认识。”

    “奇才，真是奇才啊。”云老爷大喜，“都说乱世出枭雄，我们家霁儿应当就是天上的那仙君下凡，要为万世开太平的。”

    “说什么胡话啊？”云夫人埋怨道：“可能是孩子听那些兵卒乱说的，就学会了。”

    云老爷还是高兴，“等回到乡下老家之后，我一定要找个夫子好好教教他。”

    回到乡下老家之后，云老爷说到做到，倾尽家财为云霁找了个最好的教书先生。

    先生姓文，是先朝的三品大员。先朝是异族立国，国破了之后，他这个异族赐的官就变成助纣为虐，不得已跑到这个乡下的小地方，隐姓埋名当起了教书先生。

    尽管只是教些蒙学的经典，教幼童识字，文夫子依然秉持着为官的性格，喜欢絮絮叨叨议论些江山社稷。学童们听不懂，一脸懵懂地看着他，他也不以为意，但今天却有些不同。

    新来的云家的小童却手撑在桌子上，听得津津有味。

    “老子有云，治大国，若烹小鲜，以道莅天下，其鬼不神。非其鬼不神，其神不伤人。非其神不伤人，圣人亦不伤人。夫两不相伤，故德交归焉。”文夫子教到“鲜”字的时候，不由得想起了老子道德经中的话，于是开始摇头晃脑地背起原文来，“此意为……”

    没待他说出口，底下坐着云霁倒先回答了，“这个意思是说，治理大国，好像煎烹小鱼。用‘道’治理天下，鬼神起不了作用，不仅鬼不起作用，而是鬼怪的作用伤不了人。不但鬼的作用伤害不了人，圣人有道也不会伤害人。这样，鬼神和有道的圣人都不伤害人，所以，就可以让人民享受到德的恩泽。”

    童稚的声音将这么长的一段话娓娓道来，语气之沉着，解释之精辟，根本不是一个孩童的思想，却仿佛是个圣人住进了他的脑子里一般。

    文夫子啧啧称奇，又试探道：“若以当今世道，如何解释？”

    “治世之中，讲求无为而治，道法自然。君王违背了先祖之法，以一己之所欲左右民意，故而战乱起，民不聊生。”云霁毫不掩饰心中所想，却也难平心中疑惑，“但乱世之中，君王应该用何方法与民生息呢？我也不甚明白。”

    “是啊……乱世之中，君王应当如何自立，又如何立人呢？”文夫子被小童