剑中有明月_第6节 首页

字体:      护眼 关灯

上一章 目录 下一页

   第6节 (第1/2页)

    对于那些没被仙长们看中、只能留在外门修行的弟子来说,这种听课机会无疑是珍贵的。

    但上过大学的人应该都知道,为了照顾大多数学生的学习进度,这种课讲的知识一般都讲得比较浅显。

    除此之外,公开课的质量如何,不光和讲师的本事有关,和其性格也有很大关系。

    有的老师比较负责,讲课细致且用心;有的老师则比较随意,爱听听不爱听拉倒,能学多少全看学生个人;

    还有的老师只把讲课当成任务,到点来到点走,学生学得怎么样,完全不在他的考虑范围内。

    很不幸,剑宗内的大多数老师都是最后一种。

    在传统观念里,剑修和其他修仙者不同,需要大量的实战才能成长起来。

    要不是为了那点灵石,哪个剑修愿意去教习院“坐牢”呢?!

    内院弟子在修行过程中遇到什么问题,还能去请教自己的师父,外院弟子或者像青山峰这样师徒专业不对口的,就只能靠弟子自己摸索。

    这就像是大城市和小乡镇的区别似的,虽然学的教材都是同一份,但架不住别人私下教辅做得多、小灶开得好。

    久而久之的,能不出现差距吗?!

    明黛对此表示痛心疾首。

    甚至想大喊一句——

    “放下那群学生让我来!”

    开玩笑。

    现阶段,她想教一群显然是不现实的。

    原主身为青山峰长老,以前也受邀去过各峰巡讲,结果不出一周就被掌门叫去谈话,说她教学方式太过生猛,学生们都吃不消,于是委婉劝退。

    以前原主在的时候都收不到学生,更别提她现在已经跌落神坛了,除了峰内这几个“跑得了和尚跑不了庙”的小弟子,估计没人愿意跟她。

    “没关系,万事开头难,大不了就先搞小班教育嘛。”明黛信心十足地想道,反正上辈子她在青山中学也是这么过来的。

    等她重新编个教材,排个课表,别说是什么宗门大比了,横扫大陆指日可待!

    不过在那之前,她还得先去找点参考资料才行,比如各种心法详解,又比如历年大比实况记录影像之类的。

    趁着时间还早,徒弟们都还没回来,明黛收拾收拾东西,准备出门溜达溜达,瞅瞅剑宗藏书楼的大门朝哪儿开。

    可就在这个时候,院外却传来了一道焦急的声音。

    “有人在家吗?”

    “怎么了?”明黛推开院门,瞧见一个陌生的小女孩。

    对方约莫十岁的年纪,小脸圆乎乎的,头上用红绳扎着两个小丸子,像年画娃娃似的,看起来十分可爱。

    但此时此刻,那张粉嫩的小脸上却写满了焦虑和不安,看起来像是发生了什么大事。

    “小朋友,你找谁?”明黛耐心问道。

    估计是没想到院子里会走出一个陌生的女人,瞧见明黛,小女孩明显愣了一下,但很快又回过神来,焦急地说道:

    “不好了不好了,岷玉又和人打起来了!您快去看看吧!”

    明黛:?

    小女孩慌慌张张地拉着她下了山,等到仙鹤飞上云霄的时候,明黛终于想起来,岷玉似乎是她大师兄收的第四个徒弟。

    不得不说,在起名这一方面,徐清川确实有点本事。

    比如“云时”,最初明黛听到他的名字之后,脑子里便瞬间浮现出了“时人不识凌云木,直待凌云始道高”这句诗。

    “岷玉”同样也很有讲究。

    岷(min2)为山名,寓意胸怀博大,为人当如山般沉稳;“玉”为山石,坚硬又不失光泽,象征温润美好的品行。

    但很显然,关于这些来自于长辈的美好寄愿,徐岷玉本人是一个都没领会到。

    明黛都还没落地呢,便听见不远处传来一道稚嫩却中气十足的咆哮——

    “我不服!”

    “明明是他们欺负人在先,为什么就成了我一个人的错?!你这是以权谋私!包庇罪犯!”

    “囔囔什么囔囔,你打人还有理了是吧?跪下!”一名中年男子毫不客气地怒斥道。

    明黛闻言顿时皱起了眉。

    身为老师,她最反感的就是这种动不动就叫孩子下跪的教育方式。

    她脸色微沉,握紧了腰间的剑柄。

    与此同时,旁边的小女孩沮丧地低了下头:“都怪我不好,那群男生老是捉弄我,掀我裙子、笑我是小胖妞,岷玉是为了帮我才打架的。”

    “没事,不是你的错。”明黛早在来的路上便把事情了解了个大概,安抚性地拍了拍小姑娘的肩膀。

    “别怕,有老师在。”她下意识地就说出了上辈子的口头禅,沉声道,“先去看看情况再说。”

    小姑娘乖乖点头,任由明黛牵着她往诫堂
加入书签 我的书架

上一章 目录 下一页