第一章、月色迷人(3) (第1/2页)

    暑假正式开始，因为期末考的数学稳定发挥，妈妈没有强迫我去补习。

    为了两个礼拜后的术科考试，我几乎是一起床就跑去音乐教室，不管是不是礼拜日，老师都会开一间教室让我练习。

    大部分的人都是主修钢琴，但我不一样，我的主修选的是理论作曲，不过学校有规定钢琴一定要包含在内，所以我的副修就是钢琴。

    一来是因为真的很有兴趣，二来是因为分组上课时人少不会被打扰。

    许老师在隔壁教先修班的小朋友，我自己练自己的。

    主修理论作曲需要一个作品，选修钢琴刚好要挑一首自选曲，于是我就打算作一首曲子顺便考钢琴。

    真是的小机灵鬼。

    我坐在琴椅上，旁边摆了一张桌子，我每写一个小节就试弹一遍，再来思考升降音，以及旋律快慢的变化。

    「准备的怎么样？」许老师走进来。

    「下课了吗？」我偏头看到了几个小朋友被家长牵着。

    「刚下课，小朋友们都很活泼呢。」

    「这样。」

    「你呢语晨？」

    「还行。」我翻了翻乐谱，把凌乱的桌子用整齐，「老师你要不要听听看？我打算用准备的自作曲把钢琴考了。」

    「好啊你弹。」许老师走到我后面，应该也是想看谱，毕竟我还没背好的不能给她看。

    三、二、一，我在心里默数。

    手指抚上琴键，感受残留的馀温，看着眼前仅四面的乐谱，期待即将奏响的音符。

    我开始了。

    这是一首慢调的歌，如我所想，琴声悠扬，我很满意。

    曲终，我抬头问许老师：「还可以吗老师？」

    「很好啊。」许老师点头，「你的基本功很扎实，技巧也很不错，要考进音乐班这个水平是够的。」

    「那就好。」我喜笑顏开，又更有自信了。

    「不过我有一点建议。」

    「老师你说。」

    「依我来说的话，会觉得这首曲子是为了通过考试写的，我会希望你在作曲的同时也满足自己，一个故事、一道云彩，甚至是一个人，透过作曲表达出来。」

    许老师说的很有道理，我现在的这首曲子，顶多只能算是应付考试，没有感情，那就违背了我学音乐的初衷了。

    「我好像懂了??」

    「老师只是给你建议，最重要的还是你怎么想的，是通过考试比较重要呢？还是自己的感觉？」许老师柔声的向我解释。

    「谢谢老师！我明白了！」

    我不但要通过考试，还要满足自我。

    「先回去休息吧，有什么想法再来和我说。」

    「好！」

    我把谱依序放进谱夹，还有一些笔记用的稿纸归类到同一页，然后把桌子摆回去原来的地方，把钢琴盖上后和许老师道别。

    记得紫緹的画室就在这附近，我打算绕过去看看。

    她选的补习班不是那种大型的教育机构，比较偏向私人的工作室，从外面看就跟一般住家一样。

    我走进去，庭院有学生立着画架在画画，教室里有人拿着范本在临摹，在往里面走好像就是升学班的了，紫緹也在，她坐在靠窗户的地方，拿着一支笔，但纸却是一片空白，似乎是犯愁了。

    「怎么了？」我走了过去。

    「语晨！」她本来还咬着笔一副很懊恼的样子，看到我好像很高兴。

    「老师没有说要画什么吗？你怎么都没动笔？」

    「有啦，老师说要画水彩练笔触，什么都可以，但我想不到要画什么。」

    「我看很多人在庭院画画啊？」

    也许是为了训练学生，庭院每个角落都有不