第三十章 不健全 (第2/2页)

有些手足无措，聊得好好的，怎么突然就要退学当阿宅了？

    她一开始想说什么来着？

    “等等，成濑同学！你先冷静下来……”

    中原雪自己就不太冷静。

    “别开这种玩笑！老师都被你带偏了。”

    “抱歉。”

    她低头按了按眼眶，顺便整理思绪，重新开口。

    “学历不是绝对。我只是希望，成濑同学能认真地考虑一下自己的未来……”

    “——啧。”

    中原雪诧异地抬起视线。

    “你能保证我做了打算，未来就一定会如我所愿吗？”

    停顿了一下，成濑又深深吸了口气。

    “……抱歉，老师。我的意思是我已经做好了升学的打算，并且坚持。”

    中原雪又看了他一会儿，眉头紧锁，最终也没什么话可说。

    未来不是三两句话就能决定的事情，对待未来的态度，也不会轻易改变。

    “既然这样的话，我明白了。”

    “我先回去了。”

    “路上小心。”

    目送成濑走出职员室，中原雪摇摇头，开始收拾桌面，将他和尚子的进路希望调查表收归原处，随后是他的个人档案。

    拿着档案又看了两眼，她叹了口气。

    “逃避和拒绝考虑未来可不是潇洒，而是消极啊……明明是那个大明星的儿子。”

    ......

    察觉到自己眼下的情绪有些不稳定，成濑回到教室后多待了一会儿，准备迟些再去手工社。

    新学期已经进入第二周，也在上周末的狂风暴雨里悄然跨入九月。对于月底的文化祭，各项准备都已陆续开展。

    一年C班的项目是私密读书会，除了挑选“读书人”，最重要的另一项准备便是搭建读书的场所，也即一种类似电话亭的隔音房间。

    几个男生在教室后面哐哐哐地敲着，正在组装框架。

    成濑扭头望了一会儿，觉得脖子发酸，索性坐到尚子的座位上观望起来。

    他根据木料的长度估计了一下，“看起来要比电话亭大上不少。”

    “那是当然，里面要站两个人呢。”接话的男生看了他一眼，“成濑没事的话，也来帮忙啊。”

    “也行。我能做什么？”

    “我看看……喂，哪边缺人啊，成濑想帮忙。”

    靠近后门的另一个男生招了招手。

    成濑过去，路过地上的设计图时顺便瞥了一眼。

    隔音房类似于两个拼接在一起的电话亭，两边开门供人进出，中间隔着一块木板，上面只有一个二十厘米见方的口子——据说这是文化祭执行委员会的要求，以避免学生利用隔音房密封且不透声，在里面做些不健全的事情。

    C班的男生都觉得能联想到这一点的委员会，本身就十分不健全。

    “伊东同学，需要我做什么？”成濑问道。

    “成濑同学绘画水平如何？”

    “是只在学校的绘画课上有过接触的水平。”

    “唔……”

    伊东想了一下，“会上色吗？”

    “哪种级别的？”

    “幼稚园小朋友级别的。”

    成濑笑了笑，“那我会。”

    伊东往旁边挪了一些，然后拿了块复合板给他，“小心，别把线稿抹了。”

    木板上已经画了底稿，并且在对应的区域都标上了颜色，只要用颜料涂满即可，确实是幼稚园小朋友都能干的活。

    “给。”爱读小说app阅读完整内容

    成濑接过画笔和颜料盘，还有个清洗颜料的小水桶。

    “只是木板的话，再怎么增添装饰，还是觉得有些丑。”伊东说道，“所以我提议干脆在上面画点什么，然后这项工作就落到我头上了。”

    成濑看了看木板上的底稿，“原来这是伊东同学画的。”

    “还行吧。”

    “应该说很不错了。”

    他搅动颜料，在最大的那片区域落下第一笔，反复涂抹，熟悉手感。

    伊东望了一会儿，在他涂完一小片后开口：“嗯，很不错，保持这种感觉。加油吧。”

    “谢谢。”

    成濑笑了笑，又深吸一口气，低头继续上色。

    他在帮别人的忙，同时也是在帮助自己：简单的涂抹，正在让他的心重归平静。羽海野月的雪国的青梅四重奏