第九章 捕蝇瓶（1） (第4/5页)

判断这个女老师并没有恶意，于是只能站了起来说道：“我叫成默，一事无成的成，默默无闻的默.....”

    沈幼乙看着站在阳光下气质阴暗的少年皱了皱眉头，连自我介绍都如此消极，很难想象他是考试连作文都能拿满分的天才，本来她对这个次次都考满分的学生还有些期待，毕竟只要是老师，对成绩好的学生总是偏爱的，但如果是个阴郁沉重的少年，就很难叫人亲近和喜欢了。

    可（九）班全是些不爱学习的学生，沈幼乙还是希望这个曾经的年级第一能够带给她一些惊喜，稍微改变一下班级里的风气，于是她走到成默的面前，将手放在成默的课桌上，冲着成默温暖的笑了一下说道：“这个自我介绍不够积极向上，换一个吧，成默同学.....”

    成默稍稍抬头看了看被阳光洗礼，笑容如水晶般透彻的沈幼乙道：“成王败寇的成，雁默先烹的默.....”

    沈幼乙收敛笑容，静静的看着成默道：“这个太残酷，换一个.....”

    教室里的学生们面面相觑，“成王败寇”都能懂啥意思，但“雁默先烹”这个生僻的成语所有人都是第一次听说，有人拿出手机想百度一下，却不知道四个字怎么打......

    沈幼乙作为语文老师自然知道“雁默先烹”是出自《庄子集释》卷七上〈外篇·山木〉，原文的大意是：庄子去一个朋友家做客，朋友准备杀鹅做饭，家里有两只，童仆问主人杀那一只，主人回答说杀不会叫的。后来引申出的成语“雁默先烹”则是比喻无才者先被淘汰，这与成王败寇的意思有一些接近。

    短时间内能将这两个成语衔接在一起，介绍自己的名字，可谓是才思敏捷了，只是在沈幼乙看来，这个回答还是不合她的心意，不够中正平和，毫无君子之风，因此又一次开口叫成默换。

    成默虽然有认知障碍，联想能力受到了影响，但这种程度的还是不能让他为难的，只是他有些不习惯沈幼乙带着关爱的目光，低下头有些无奈的道：“功不唐捐，玉汝于成。潜神默记，縆（geng）以年岁.....”

    当成默说出：“功不唐捐，玉汝于成。潜神默记，縆以年岁.....”的时候，教室里几乎所有学生的感触都是，不愧是（一）班的学生，不愧是多次考试拿满分的怪才，这说些什么鬼完全听不懂啊！

    而沈幼乙则微微笑了一下，如暖风中绽放的雏菊，清新淡雅，向成默点了下头，示意他坐下。

    成默说的这两句话，她比较满意，于是不在要求成默换词，转过身朝着黑板走去，边走边说道：“大家可能觉得成默同学不过是用了些非常生僻的成语而已，但真的这么简单吗？”

    说着沈幼乙就走上了讲台，在黑板上写下了“功不唐捐，玉汝于成”八个字，十分漂亮的行楷书，如同平面的视觉艺术，极具韵味和美感，当真是字如其人。

    沈幼乙转过身来问道：“有人知道这八个字什么意思吗？”

    （9）班级的常年第一丁嘉烨，早就低头用电子词典查了一下，连忙抢在别人没查出来之前举了手。

    沈幼乙点了丁嘉烨起来回答。

    丁嘉烨查了一下觉得成默说的也没有什么了不起的，于是特意洋洋的道：“‘功不唐捐’是佛家语，意思就是世界上的所有功德与努力，都是不会白白付出的，必然是有回报.....那个‘玉汝于成’....是指逆境可以帮助一个人取得成功....”

    丁嘉烨的记忆里还是相当不错，照抄百度百科，还是十分准确没什么错漏，因此他脸上还蕴含着一种不过如此的表情，其潜台词就是：会读书又怎么样？现在都是网络时代了，会用搜索引擎就行。

    沈幼乙笑了笑，示意丁嘉烨坐下，然后说道：“丁嘉烨同学的很标准，但理解的很浅显，和成默同学的学识渊博，远远不能相提并论.....”

    沈幼乙夸赞完成默，整个教室一片沉默，但表情各异，有人不屑，有人好奇，有人无所谓，有人嗤之以鼻.....尤其是丁嘉烨，相当的不服气，明明搜索引擎就是这样说的....

    沈幼乙将一切尽收眼底，此刻她觉得成默似乎真的能成为一条（九）班的“鲶鱼”，她微笑了，决定继续狠狠的夸奖成默一把。

    于是沈幼渔将教案合上，看了成默一眼说道：“成默同学