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    要查地图，把手机递给他。

    “他们肯定没想到我会变成他们的同行。”林青飒低头点着手机说，“记得我那个时候经常打架。啊，感觉整个学校好像就我打架次数最多，天天在打架。”

    “……”

    “天天”……是用了夸张手法吗。

    暴力倾向？

    “是为了保护吧？”

    白川浩说。就像林青飒以前对混混暴力，是为了保护学生。

    “你如果真的有暴力倾向，应该早当不成老师了。”白川浩继续道，“小孩都叛逆，有暴力倾向的人的耐心没有那么大。”

    “是啊，所以我才说他们肯定会很吃惊。”林青飒笑道，“那个时候，有的老师第一眼见到我，就说我的性格不好。我那个时候很不服气，一个刚见我第一眼的人，从未了解过我，怎么就能一口咬定我不好？但是，我父母也这样说，出去吃饭，饭桌上别的大人也这样说……现在长大了，见过很多不同的人，学过心理学教育学，再看那些孩子，确实很多毛病一眼就能看出来，也觉得他们很多想法很幼稚。也许，我们怎么看比我们小的人，和比我们年长的人怎么看我们是一样的。这样想，有时也能理解年长人的心理。”

    两人朝公交站牌的方向走。像是不经意间打开了闸门，林青飒的话一堆一堆冒出来。白川浩默默听他说完，问：“青飒……你为什么选择当语文老师？”

    “嗯？”

    “你以前跟我说过，你比起文学文字，更喜欢音乐。那你为什么不去学音乐？”

    “哈哈哈哈，川浩，兴趣是不能当职业的。”

    “……”

    “不过这个因人而异。对我来说，兴趣就是兴趣，你如果让我天天去唱歌搞乐器编曲，跟学生讲谱子，我肯定会越来越烦。但是讲语文就不一样了，当做职业天天研究也不枯燥。”林青飒说着，看向路旁的草丛，声音放缓，“因为语言很神奇……只要说‘我喜欢你’，就可以做之前不能做的事情；只要说‘爱’，无论什么事都变得理所当然。”

    一句话可以让一个人的世界开花，一句话也可以让一个人的世界毁灭。

    两人坐上公交，到站下车，走了段距离，在一个中学大门前停下。所有学校的大门都大同小异。白川浩往里面看，校园内没人，正对大门的是国旗和花坛，两旁是教学楼。林青飒说，里面扩建了，以前没这么大。

    也就是说，白川浩现在看到的，并不是十几年前，林青飒每天学习的地方。白川浩有些小失望。两人顺着街道无目的地散步，又聊了会儿教师这个职业。他们不少同事自己都觉得自己的职业没出息，外人怎么看待，就更别说了。环境的影响力太大，白川浩经常信念不坚定，莫名丧气，他不知道是不是因为自己年龄和教龄太小的缘故，不知道林青飒是如何想的。

    “反正大家都是‘臭老九’，为了吃饭而已。”林青飒扭脸，看着白川浩，微微一笑，“川浩，你一直害怕被别人说‘天真’吧？但是那就是你与别人不一样的地方。我觉得你的天真并不是懦弱与愚蠢，你没必要改变。你能力提升后，你这种性格，会给你带来好运，会有很多人喜欢你。”

    除去开玩笑，林青飒很少直白地对白川浩说这些话。白川浩感动又开心，但莫名其妙地觉得，他最后那句“会有很多人喜欢你”，听上去有些怪怪的。