分卷阅读15 (第1/2页)

    着，下意识的朝林延程的背影看去，正好，林延程转过身拿书，也看到她，他朝她微微一笑，岑曦有些不好意思，但也以笑回应。

    她不好意思的原因是没有告诉林延程她要写这个作文，虽然作文里没有提到林婉，但好歹是因为林婉才有了这个作文。

    下课后岑曦跑到林延程身边，把他叫出了教室。

    走廊里同学追追打打，欢声笑语。

    岑曦打量着他，扭捏的说：“程程，你有不开心吗？”

    林延程一脸茫然，“不开心什么？”

    “作文……我没有和你说过……”

    “没有啊，你写的很好啊，其实我也想过写这个的。”

    “那你怎么没写？”

    “我更想写你的猴面包树，那我写了猴面包树你会不开心吗？”

    岑曦脑袋摇的像拨浪鼓，“我很开心啊！我以为你不会记得的，可是你不仅记得还把写进了作文里，我超级开心的！”

    林延程说：“我就是这么想的，所以我怎么会不开心。那你为什么要写抑郁症啊？”

    岑曦变得支支吾吾。

    林延程说：“是不是别的同学说什么了？”

    她吃惊的抬眸。

    林延程十分平静的说：“我有听到过一些。”

    岑曦并没有和同学说林延程的妈妈因为抑郁症去世，只是说了去世，大家都很同情，可大家都住在一个镇上，林婉的事情有些人是知道的。

    她有听到过隔壁班的同学议论，说林延程的妈妈是个神经病，所以自杀了，不过两个班不怎么往来，所以传播的不是很广。

    那天她在电脑课上查抑郁症，旁边同学也都是那样理所应当的说精神病会杀人放火。

    除了同学，身边的长辈也都是那么认为。

    她又气又委屈，明明林婉那么温柔。

    所以她暗暗有了决定，要告诉大家抑郁症不是那样的，精神病也不会都杀人放火。

    而作文一直都是岑曦的解语地，她会把不能说的秘密和想法都写进作文里，她不怕被老师知晓，她把作文看做一种传播信息的介质和唯一大胆说出真实想法的地方。

    林延程看着她惊愕的模样，认真的说：“所以我很高兴，你写了这个病，我想，以后会更多的人会理解它吧。真的，如果你不写，我还打算下次写的。”

    岑曦嗯了声，如释重负的笑了，她晃了晃林延程的手臂，“能不能把你的作文给我看看？”

    “那你把你的也给我看一下。”

    “好啊。对了，晚上让爷爷带我们去超市吧，我想买一本好看的笔记本写日记。”

    说到爷爷，林延程想起来今天来见老师的爷爷，也不知道爷爷现在走了没有。

    正想着呢，后头传来同学的声音，“林延程！班主任让你去趟办公室！”

    “好！知道了！”

    林延程看向岑曦，“我去办公室了。”

    岑曦点点头，本想回教室，扭头却看见身后的同学看她异样的眼神，似乎还有指指点点的意味。

    没一会，有同学从楼梯口气喘吁吁的跑来说：“岑曦，语文老师让你去一下。”

    ☆、第十章

    偌大的办公室里，几乎整个年级的主课老师都在这里，林延程和林爷爷也在那里，班主任微微笑着，似乎交谈的还算愉快。

    岑曦站在门口，礼貌的敲了敲