骚话Max!!! (第1/2页)

    1.

    陈驰早早的来到了机场，他没有去向沈凌或是陈离询问今天的行程。他想见到俩人，他不知道他们会多会儿来，但陈驰确信他期待的怀抱会来。

    陈驰坐在车子上目光落在前方，来到这个陌生国度已有一段日子，回想起来，陈驰想大概只有一个词来形容——无趣。是的，像是叛逆期的那段日子，没有约束。自由却也空洞，不像大多数追梦人那般，回想起来有食不果腹，以及狭小的地下室。

    陈驰有着优渥的生活条件，但精神上的贫瘠却好像逐步困住他的泥沼。生理以及心理都给大脑反馈了不适。

    简单说，他过的，并不好。

    或许是距离原因，慢慢的，陈驰对新环境的兴趣逐渐消退，胡作非为时，脑海浮现的沈凌挑眉用羞耻话语教训他，对学习的课程抱有无所谓心态时，会想起哥哥恨铁不成钢，毫不控制力道挥来的巴掌。

    陈驰换了换姿势，身体的反应是最诚实的，他在渴望......

    渴望主人指尖划过他的胸膛，在他胸前打圈......

    渴望主人两指揉捻胸前的凸起，打开情欲的开关......

    渴望过电般的快感从胸前扩散到全身，然后一起涌向他的大脑......

    渴望那种让人头皮发麻，不住呻吟的夜晚......

    陈驰，早已臣服于欲望，沉浮于欲海。

    2.

    那晚电话挂断后，陈离与沈凌爆发了争吵。两人在陈驰的生命中扮演的角色不同，他们看问题的方法以及观念的差异都造成了这场争吵。

    长兄如父，陈离看待陈驰就像自己的儿子。在三人关系伊始，他是最为挣扎煎熬的，但决定开始后，他反倒是接受最好的一个，陈驰的滋味让他迷恋。

    关系转变后，陈离更是懒得去计较陈驰的成绩，未来的规划，许是大男子主义作祟，他觉得自己就是陈驰的前程，也相信自己能给陈驰最好的。

    而沈凌，作为一个老师，植根在脑海深处的教书育人观念。让他觉得陷入这段更加亲密的三人关系后，作为长陈驰许多的俩人应当承担引路人的作用。坠入情欲是生理选择，可不能用情欲做网束缚还没展翅的陈驰。

    在沈凌看来，日后如何选择是陈驰的自由，他可以接受陈驰成熟后心甘情愿选择永远陪在自己与陈离两人身边做奴隶，但在成长之初，他和陈离有义务为他赢来选择的资本。

    让陈驰成长，让日后的陪伴都是发自内心的选择，而不是羽翼被折后的唯一选择。

    要让陈驰去看看外面的世界，明白多种精彩。

    沈凌要的是见过万千星辰璀璨银河，还愿意做自己奴隶的陈驰，而不是井底之蛙那般，生活里只有自己的陈驰。

    挂断电话后，陈离先打破了沉默“我要带他回家，简简单单做个二世祖就可以了，一切有我。”

    沈凌能理解那种思念，毕竟听到听筒那边传来的哭声时，他都觉得有些鼻酸，但他仍认为此时的陈离是不理智的。

    “亲爱的，我想我们该尊重陈驰的选择，强行带回他是不对的，他不是没断奶的孩子。”沈凌试图让陈离恢复冷静，可是事与愿违。

    陈离的声音带着火气“老子就要把他锁在身边，去他妈的狗屁前程，有我就够了。他的人生大事就是在我